تستخدم الفتيات الصغيرات الذكيات عضواً واحداً بنشاط

 أخبرتني بوني قائلة: "نيك، لقد فكرت بك في كل ثانية بعد عودتي إلى المنزل أمس. حتى أنني حلمت بك. أعلم أنني سأفكر بك طوال اليوم في المدرسة أيضاً."

نصحتها قائلة: "لا تدعيني أتدخل في دراستك يا بوني. انتبهي لمعلمتك. يمكننا أن نتبادل المزيد من القبلات عندما تزورين المنزل مرة أخرى اليوم لمشاهدة التلفاز."

سألت: "أوه، هل يمكنني الحضور اليوم أيضاً؟" "لم تدعني سيندي بعد."

"أدعوكم اليوم - وكل يوم. أنتم مدعوون لمشاهدة التلفاز معي ومع سيندي في أي وقت ترغبون فيه."

"ياي!" قالت بوني بحماس. "هل يمكنني الحصول على قبلة أخرى من فضلك يا نيك؟"

سكس عربي — سكس نيك — سكس مصري — xnxx — سكس مترجم — سكس محارم — سكس بنات — سكس ام — سكس ياباني — افلام نيك — صور سكس — sex xnxx — قصص سكس — سكس بزاز كبيره — سكس هندي

xnxx - xnxx - xnxx - xnxx - xnxx - 

مرة أخرى، وافقت. هذه المرة، اجتذبت قبلتنا نحو ستة متفرجين، بعضهم ضحك والبعض الآخر شهق من هذا المشهد غير المألوف في مدرستي. كان أحدهم زميلًا لي يُدعى نورمان هاينريش. قال ساخرًا: "أنت تسرق المهد، أليس كذلك يا نيك؟". لم أكن أعرف هذا المثل، لذا حرصت على سؤال والديّ عن معناه في تلك الليلة أثناء تناولنا العشاء.

في هذه الأثناء، حضرت بوني لمشاهدة التلفاز مجدداً. لم تنتظر سيندي حتى. على ما يبدو، ما إن رنّ جرس نهاية الدوام، حتى انطلقت تجري بسرعة فائقة، قاطعةً المسافة بين مدرستنا ومنزلي، قاطعةً ستة مبانٍ. سبقتني إلى هناك بثلاث أو أربع دقائق. سمحت لها أمي بالدخول قبل أن نصل أنا أو سيندي إلى المنزل.

"بوني موجودة هنا بالفعل. زوجتك المستقبلية متشوقة جداً لرؤيتك يا نيك"، قالت لي أمي بنبرة ساخرة.

"كانت بوني متشوقة جداً لرؤيتي في المدرسة هذا الصباح أيضاً"، أخبرتها بذلك بابتسامة.

قالت الأم: "كن لطيفاً معها يا نيك. من الواضح أن هذه الفتاة الصغيرة معجبة بك بشدة. لا تجرح مشاعرها."

كان ذلك آخر ما يخطر ببالي. لقد ظنت أمي خطأً أنني أعتبر بوني مصدر إزعاج. في الحقيقة، شعرتُ بالإطراء لاهتمامها، وأحببتُ حقًا أن أكون قرة عينها. خلال مشاهدتنا للتلفاز ذلك اليوم، أصبحت بوني أكثر جرأة. بعد حوالي 30 دقيقة، زحفت إلى حضني لتكون أقرب. وما إن رأت إليزابيث مونتغمري تُقبّل ديك يورك قبلة طويلة في نهاية إعادة عرض مسلسل " بيويتشد "، حتى قالت: "هذه فكرة رائعة!"، وقبّلتني قبلة مماثلة. أعتقد أنني استمتعتُ بها بقدر ما استمتعت بها بوني!

عندما ألقت أمي نظرة خاطفة على غرفة المعيشة ورأت أن مستوى تفاعل بوني قد ازداد بشكل ملحوظ منذ اليوم السابق، حاولت تنبيه ضيفتنا. قالت: "بوني، ألا تعتقدين أنه يجب عليكِ منح نيك بعض الراحة؟"

قالت بوني ببساطة: "لا". وبقيت جالسة براحة على حجري، وذراعاها ملتفتان حولي بإحكام، لمدة ساعة أخرى قبل أن تعود إلى منزلها. بالكاد لاحظت وجود سيندي خلال زيارة ذلك اليوم.

خلال العشاء تلك الليلة، شرح والداي معنى عبارة "سرقة المهد" عندما سألتهما عن تعريفها. بعد الحلوى، أخذني أبي جانبًا وتحدث معي على انفراد عن سلوك بوني الحنون. (كانت أمي، قلقة بعض الشيء، قد أخبرته بكل شيء). تطور الأمر تدريجيًا إلى "الحديث" الذي يُفترض أن يُجريه جميع الآباء مع أبنائهم عند بلوغهم سن البلوغ. كنتُ في العاشرة من عمري فقط، ولكن في ظل هذه الظروف، رأى أبي أنه من المناسب أن يُخبرني ببعض الحقائق البيولوجية الأساسية. كان حديثه مفيدًا بالفعل. في عام ١٩٧١، لم يكن هناك منهج للتربية الجنسية في مدرستي. كانت لدي فكرة عامة عن التكاثر البشري، لكن أبي أوضح لي بعض النقاط الغامضة.

قال لي بنبرة حازمة وهو يختتم محاضرته: "تذكر يا مارتن، بوني طفلة صغيرة جدًا. إنها في نفس عمر أختك، ست سنوات. هناك أمور لا يجوز فعلها مطلقًا مع فتيات في هذا العمر. ليس هذا خطأً أخلاقيًا فحسب، بل هو مخالف للقانون أيضًا. في الواقع، لا ينبغي لك فعل هذه الأشياء مع فتيات في مثل عمرك بعد."

أخبرتُ أبي أنني لا أهتم بأي فتاة في صفي - حتى الآن. وأضفتُ: "لكن بوني حنونة جدًا معي لدرجة أنني لا أملك إلا أن أعانقها وأقبلها عندما تفعل الشيء نفسه معي".

قال لي أبي مبتسمًا: "طالما أن هذا كل ما تفعلينه، فلا بأس لديّ. بصراحة، لا أعرف ماذا كنت سأفعل لو كنت مكانك. عندما كنت في العاشرة من عمري، لم تتصرف أي فتاة صغيرة معي بهذه الطريقة. أعتقد أنكِ محظوظة."

الجزء الثالث

كان من النادر أن يمر يوم من أيام الأسبوع دون أن تأتي بوني جيبونز بعد المدرسة لمشاهدة التلفاز معي ومع سيندي. لم يكن روتين بوني يتغير كثيرًا. كانت تجلس بجانبي على الأريكة على يميني. تبدأ بالجلوس على بُعد قدم مني. بعد حوالي عشرين دقيقة، تُقلّص المسافة بيننا تدريجيًا حتى تتلامس أردافنا. ثم تقترب مني. ثم تُحيطني بذراعيها. ثم تصعد إلى حضني وتُغرقني بالقبلات. كنت أُبادلها المودة. بعد أسبوعين، سألت سيندي زميلتها في الصف: "بوني، ألا تملّين من تقبيل نيك؟"

أجابت بوني: "لا، لماذا أفعل ذلك؟ أنا أحبه. في الواقع، أنا أحبه كثيراً!"

"أنا أيضاً أحب ذلك!" قلتُ. "بوني هي الفتاة التي سأتزوجها بعد حوالي 15 عاماً، لذا أريد أن أعتاد على تقبيلها طوال الوقت. سيكون لدينا الكثير من الأطفال. أعتقد حوالي ثمانية أو تسعة. هل هذا مناسب لكِ يا بوني؟"

اقترحت بوني قائلة: "لنجعلها عشرة يا نيك. خمسة أولاد وخمس بنات سيكون أمراً لطيفاً."

قلتُ: "حسنًا، سيكون ذلك ممتعًا!" ابتسمت بوني وبدأت تُقبّلني بشغفٍ من جديد. كنتُ أشير إلى الأفعال الجسدية اللازمة لإنجاب عشرة أطفال، لكنني شككتُ في أن بوني تعرف شيئًا عن الجنس في سنها الصغيرة.

في المدرسة بعد ذلك بوقت قصير، خصص أستاذي في الصف الخامس، السيد كارواي، الدقائق العشر الأخيرة من اليوم لفقرة سماها "اسأل السيد كارواي أي شيء". كانت فقرة ممتعة دائمًا. كان يجيب على أسئلة الطلاب حول الأحداث الجارية، والتاريخ، والجغرافيا، أو أي شيء آخر (في حدود المعقول). في ذلك اليوم، قالت دولوريس سميث إنها مرتبكة بشأن مصطلح "الأصهار" وأرادت من السيد كارواي أن يشرحه لها. وقد شرحها بشكل ممتاز لدرجة أن الجميع فهموا بوضوح ما هو "صهر" و"أخت الزوجة". سأل بفضول عما إذا كان أي من طلابه التسعة والعشرين قد أصبح واحدًا منهم بالفعل. لم أكن كذلك، لكن ستة من زملائي الذين لديهم إخوة أكبر سنًا كانوا كذلك. في الواقع، قالت اثنتان من زميلاتي في الصف إنهما أصبحتا عمتين، الأمر الذي صدمني.